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标题形式 文章列表

  • 生物的生殖 2009-08-04

    分裂生殖一个个体为二个个体细菌、等生物细菌培养基本上(最大限度地)保持了母体的一切性状出芽生殖通过来发育为新个体酵母菌等酿酒初期孢子生殖先产生(无性生殖细胞),再由孢子发育为新个体青霉、蘑菇、铁线蕨食
  • 人体生命活动的调节和免疫 2009-08-04

    细胞外液:主要是组织液、血浆、淋巴(1)体液之间的数量关系:细胞内液组织液血浆淋巴(2)不是体液的液体:消化液、泪液、汗液、尿液2、内环境:人体内的细胞外液,构成了体内细胞生活的液体环境。细胞的内环境=人
  • 人体生命活动的调节及营养和免疫 2009-08-04

    一、选择题(每小题有一个或几个答案符合题意要求)1.人体排出体内水分的途径有()A.肾脏B.皮肤C.肺D.大肠2.人体排钾的特点是()A.多吃多排B.少吃少排C.不吃不排D.不吃也排3.抗利尿激素的分泌器官是(
  • 人体免疫力典型例题二 2009-08-04

    20世纪60年代,社会上风靡一时打鸡血,说鸡血输入人体后可提高人体免疫力。()解析这种说法和做法是错误的,而且还对人体健康有一定危险性,人和鸡是两种不同物种的生物,人和鸡的血型完全不同,鸡血进入人体后;如
  • 人体免疫反应典型例题四 2009-08-04

    医生给一位肾功能衰竭病人移植了一个健康的肾脏。尽管医生的手术做得很成功,但几周后,这个移植的肾仍然坏死了。这是人体免疫反应造成的。这个免疫反应中,移植的肾属于()A.病原体B.吞噬体C.抗体D.抗原【解析
  • 免疫细胞典型例题二 2009-08-04

    HIV侵入人体后,攻击的细胞主要是_____系统中的_____细胞,令其丧失功能,结果各种_____乘虚侵入机体。【解析】本题考查的是获得性免疫缺陷综合症(艾滋病)的发病机理。试题的第一道障碍是HIV,它是人类免疫缺陷病
  • 免疫系统典型例题一 2009-08-04

    判断题::风湿性心脏病是酿脓链球菌侵染心脏瓣膜,使瓣膜发炎受到损伤的结果。()【解析】本题考查的是对自身免疫病的认识。风湿性心脏病是自身免疫病的一种。它的产生是由于酿脓链球菌的表面有一种抗原决定簇,它
  • 基因的分离定律 2009-08-04

    孟德尔:1822-1884年,奥国人,天主教神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了《植物杂交试验》的论文。工作成就:(1)提出遗传单位是遗传因子(现代遗传学确定为基因)(2)发现两个遗传规律:
  • 核酸典型例题五 2009-08-04

    分子式为的化合物,最可能是()A.核糖核酸B.磷脂C.蛋白质D.肝糖原【解析】在组成细胞的四类有机物中,核酸含有C、H、O、N、P五种元素,显然上述分子不是核酸,即A不是正确答案。脂类由C、H、O三种元素组成,很
  • 人类遗传病与优生 2009-08-04

    例2:下列需要进行遗传咨询的是()A、亲属中生过先天畸形孩子的待婚青年B、得过肝炎的夫妇C、父母中有残疾的待婚青年D、得过乙型脑炎的夫妇解析:遗传咨询又叫遗传商谈或遗传劝导,通过遗传咨询可以让咨询者预先了解
  • 染色体变异 2009-08-04

    题例领悟例题:普通小麦是六倍体,体细胞的染色体数目是42条,指出下列各细胞的染色体数目(1)六倍体小麦的花粉()(2)六倍体小麦花粉离体培养发育成的植株()(3)六倍体小麦的胚()(4)六倍体小麦的胚乳()(5)六倍体小麦的
  • 基因突变和基因重组 2009-08-04

    例题:进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在一定差异的主要原因是()A、基因重组B、基因突变C、染色体变异D、生活条件改变解析:变异是生物的基本特征之一。如果仅仅是由于环境条件改变而引起的变异不遗传,也不是
  • 第37课时 性别决定与伴性遗传 2009-08-04

    题例领悟例题:一位遗传学家在研究甲、乙、丙三只果蝇的两对相性状的遗传现象时,发现三只果蝇的基因型分别是:EFf(甲)、EeFf(乙)、eFf(丙)。(1)这两对基因分别在哪类染色体上?_______。(2)三只果蝇中,属于雄性的
  • 基因的连锁和交换定律 2009-08-04

    现象:F1灰身长翅♂(BbVv)黑身残翅♂(bbvv)1灰身长翅(BbVv):1黑身残翅(bbvv)原因:(只有亲本类型,没有重组类型)(♂)1:1,F1雄果蝇产配子时,同一条染色体上的不同基因常连在一起不分离,所以只有亲本类型的配子没
  • 基因的自由组合定律 2009-08-04

    基因的自由组合定律例题:人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性,女人在S基因纯合时才秃头。褐眼(B)对蓝眼(b)为显性,现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配,生下一蓝眼秃头的女儿和一个非秃头的褐眼的儿子,
  • 基因的分离定律 2009-08-04

    例2:一对夫妇均正常,且他们的双亲也都正常,但双方都有一白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩子的几率是多少?解析:解此类题分三步进行:(1)首先确定该夫妇的基因型及其几率。由前面分析可推知该夫妇为Aa的几率为
  • 基因的表达 2009-08-04

    (1)图中标出的碱基符号,包括____种核苷酸。(2)DNA双链中,____链为转录的模板链;遗传信息存在于____链上;遗传密码存在于____链上。(3)如合成胰岛素,共含51个氨基酸,控制合成的蛋白质的基因上,至少含有脱氧核苷
  • DNA是主要的遗传物质 2009-08-04

    知识精华1、证明DNA是遗传物质的实验设计思路,设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。2、DNA是遗传物质的证据:间接证据:①从生殖过程分析:亲子代间染色体保持一定的稳定性和连续性②从染色体的
  • 第31课时 DNA是主要的遗传物质 2009-08-04

    知识精华1、证明DNA是遗传物质的实验设计思路,设法把DNA与蛋白质分开,单独地、直接地去观察DNA的作用。2、DNA是遗传物质的证据:间接证据:①从生殖过程分析:亲子代间染色体保持一定的稳定性和连续性②从染色体的
  • 变异和育种 2009-08-04

    (一)、知识目标1、单倍体育种、杂交育种、多倍体育种和诱变育种的育种原理。(B:识记)。2、动物植物和微生物适用的育种方式(A:知道)。3、四种育种方式的区别。(B:识记)(二)、能力目标点击下载:http://f
  • 艾滋病相关知识 2009-08-04

    一、什么是艾滋病1982年9月,美国疾病控制中心以获得性免疫缺陷综合症为这种复杂的疾病命名。1983年,从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒,研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。1986年7月经国际病
  • 艾滋病典型例题五 2009-08-04

    A.血液和精液B.握手和拥抱C.衣物和卧具D.空气和食物【解析】艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的。HIV存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。现已研究表明,艾滋病的主要传播
  • 艾 滋 病 2009-08-04

    一、潜伏期一般认为6个月至5年,儿童艾滋病较成年人为短。二、艾滋病感染的临床分期1期人类免疫缺陷病病毒感染。2期艾滋病相关综合症。3期艾滋玻人类免疫缺陷病病毒感染了T辅助性细胞,破坏了T辅助性细胞的功
  • DNA是主要的遗传物质 2009-08-04

    1.本小节教材主要讲述DNA是遗传物质的直接证据---肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验。本小节的引言部分,首先联系前面所学知识,指出DNA和蛋白质都是染色体的重要组成成分。然后,引导学生思考一个曾经在
  • 基因的分离 2009-08-04

    1.本小节内容讲述:由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传定律。教材首先介绍了孟德尔的杂交试验方法和试验现象。接着,讲述孟德尔用遗传因子(后来称为基因)对试验现象进行的分析,即阐明了分离现象产生的原因,以
  • 基因的表达 2009-08-04

    1.本小节主要讲述:基因的本质,基因控制蛋白质的合成,基因对性状的控制等内容。本小节的引言指出了DNA是联系子代与亲代的物质,简要地交代了DNA与基因,以及基因与性状的关系。在讲述基因的本质时,首先以果蝇的某
  • 基因的分离定律 2009-08-04

    1.本小节内容讲述:由一对等位基因控制的一对相对性状的遗传定律。教材首先介绍了孟德尔的杂交试验方法和试验现象。接着,讲述孟德尔用遗传因子(后来称为基因)对试验现象进行的分析,即阐明了分离现象产生的原因,以
  • 高二生物教学参考进度表 2009-08-04

    DNA是主要的遗传物质DNA的粗提取与鉴定DNA分子的结构与复制制作DNA双螺旋结构模型基因的表达基因的分离定律性状分离比的模拟实验基因的自由组合定律性别决定与伴性遗传基因突变与基因重组染色体变异点击下载:http:/
  • 原发性免疫缺陷病 2009-08-04

    本病为一组先天性免疫功能障碍疾病,大多与遗传因素有关。临床主要表现为生后反复感染。一般分为三大类。1.抗体免疫缺陷。由于B淋巴细胞发育障碍、减少或缺乏,引起抗体(免疫球蛋白)缺乏或减低,临床较常见的有下
  • 起人类传染病的10类病原体 2009-08-04

    起人类传染病的10类病原体为了便于叙述,也为了方便记忆和比较,我把引起人类传染病的病原体分为10类,分别是:1、病毒(virus)病毒是最常见的致病微生物。病毒最重要的特征是非细胞结构,只含一种核酸,没有产生能量
  • 性状遗传典型例题六 2009-08-04

    下列性状中,由核质互作控制的为()A.紫茉莉的花斑枝条B.水稻的雄性不育C.番茄茎的有毛D.豌豆的黄色子叶【解析】解答此题时,首先应明确:性状遗传受核质互作影响,既不是单纯的核遗传,也不是单纯的质遗传。第
  • 性状的遗传物质典型例题二 2009-08-04

    (1)A和a是一对、基因。该基因控制的性状在正交F1与反交F1中的表现。(2)L与H属于基因,该基因控制的性状在正交F1与反交F1中的表现,表现为特点。(3)若用正交F1与乙(父本)连续交配25代,第25代的花色对毒性的
  • 性别决定和伴性遗传 第一课时 2009-08-04

    (一)知识要求1.理解染色体组型的概念。2.以XY型为例理解性别决定的方式。3.以人的色盲为例理解伴性遗传的遗传规律。(二)能力要求初步学会人类染色体组型分析的方法。(三)品德要求1.通过探究实验培养学生的
  • 性别决定和伴性遗传 第二课时 2009-08-04

    引言:上节课我们通过对人类两种性别染色体组型的分析,你发现了什么问题?(学生回答:在人类两种性别的体细胞染色体组型中发现,有相同的染色体,也有不同的染色体。)在人类两种性别的体细胞中相同的染色体叫常染
  • 一性别决定与伴性遗传 2009-08-04

    (一)性别决定常染色体:雌性个体和雄性个体-------的染色体性染色体:雌、雄个体----------------的染色体XY型性别决定:染色体的组成:雌性:n对常染色体+雄性:n对常染色体+性别决定过程:亲代:男性X女性22AA+X
  • 人类遗传病与优生教案 2009-08-04

    一、知识目标1、人类遗传病的主要类型(A:知道)。2、遗传病对人类的危害(A:知道)。3、优生的概念和开展优生工作应该采取的主要措施(A:知道)。二、能力目标1、通过对人类遗传病主要类型的学习,培养学生自学
  • 器官移植 2009-08-04

    大约在公元前600年,古印度的外科医师就用从病人本人手臂上取下的皮肤来重整鼻子。这种植皮术实际上是一种自体组织移植技术,它及此后的异体组织移植术成为今天异体器官移植手术的先驱。眼角膜移植是最先取得成功的
  • 疫治疗的概念及分类 2009-08-04

    针对机体低下或亢进的免疫状态,人为的增强或抑制机体的免疫功能以达到治疗疾病的治疗方法称免疫治疗。免疫治疗可分为免疫增强疗法和免疫抑制疗法。免疫增强疗法主要用于治疗感染、肿瘤、免疫缺陷等免疫功能低下的疾
  • 免疫学在生物学和医学发展中的作用 2009-08-04

    免疫学的发展及其向医学各学科的渗透,产生了许多免疫学分支学科和交叉学科,如免疫理学、免疫遗传学、免疫药理学、免疫毒理学、神经免疫学、肿瘤免疫学、移植免疫学、生殖免疫学、临床免疫学等。这些分支学科的研究
  • 免疫学的经验时期 2009-08-04

    对人体免疫功能的认识首先从抗感染免疫开始。我国医学家通过对天花病长期临床实践过程中,对天花病的预防积累了丰富的经验,并创造性地发明了用人痘苗预防天花病的方法。这在天花病毒发现之前,在医学科学尚未发展之

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